大众网·海报新闻记者 张宁 通讯员 刘华民 单县报道

　　近日，单县五中在菏泽市高中教学工作会议上，因教育教学成绩突出，尤其是2020年高考成绩大幅提升而受到菏泽市教育局表彰，这是全体五中人勠力同心、团结奋斗的结果，是全体五中人用“辛勤+汗水”浇灌出的硕果。

获市教育局表彰

　　据了解，2020年对于单县五中来说是不平凡的一年，建校62年，自农村进城3年，站在新的历史起点上的它，用不懈的奋斗实现了新的跨越。在过去的一个学年里，单县五中狠抓规范、积极作为，在疫情防控、教育教学、各类办考工作中，都取得了很好的成绩。单县五中代表单县通过省开学条件核验小组验收；在春季高考、夏季高考、学业水平考试等大型考试办考工作中组织规范、工作细致、成绩突出，受到上级领导和社会各界的一致好评；在教育教学工作中，不断实施特色战略，高考也取得骄人成绩，在五中校史上写下了浓墨重彩的一个新篇章。

疫情期间抓紧线上教学

　　立足校情谋求科学规划

　　2018年2月，苗玉法担任单县五中党支部书记、校长，开始主持学校全面工作。熟稔学校管理的他迅速进入角色，经过充分调研和深入思考谋划，提出“学校12345发展思路”和“学校三年（2018-2020）发展规划”，为学校发展明确了方向。同时，依据学校发展和新课改实际，构学校建“1335”组织架构，条块结合，分工明确，组织有力，既适应了新课改、新考改的实际，又极大地提高了工作效率，为学校行稳致远提供了坚实的组织保障。

开展“走基层包班级，蹲点服务”活动

　　突出党建强化红色引领

　　单县五中坚持“党建是学校发展的永恒动力”这一定位，大力推行“党建+”工作模式，将党建工作与教学工作、育人工作和学校改革发展深入融合，组织开展“党员示范岗”“党员示范课”“双联双创”等活动常态化、机制化，将党建工作植入到教育教学一线，充分发挥党建的引领作用，充分发挥党员在教育教学中的先锋作用，不断增强全体教职工的政治意识，提高政治站位，为党育人、为国育才，为学校跨越式发展服务，为学校的教育教学服务。

　　疫情复学后，单县五中为使高三学生迅速进入状态和尽力消除疫情带来的不利影响，苗玉法带领全校党员干部深入高三，开展“走基层包班级，蹲点服务”活动，为高三解难题、提士气、鼓干劲，为助推高三高考全面胜利和学校持续快速发展贡献力量。

　　改革创新打造高效课堂

　　为适应新考改和提升课堂教学效率，学校强力推行“问题驱动式”课堂改革，邀请专家来校深入培训指导，由各学科骨干教师、立标人带动，全校推进，全员达标验收，确保课堂教学的有效性，切实提高课堂教学质量。在教学过程中强化监督和管理，突出质量意识，充分调动和发挥学科主任、教研组长和备课组长的职能，严格落实“三级教研制度”，同时，在集体备课、学案制作、课堂教学、复习提升等环节做到目标清晰具体、措施高效科学。课堂教学以新课改理念为指导，突出核心素养培养，增强学生“动脑”“动口”“动手”能力，充分发挥学生的学习主体性和课堂的互动性、有效性，培养学生学习能力。

获得奖牌

　　突出特色促进学生多元发展

　　特色是学校发展的重要依据和平台，也是落实因材施教、培养多元化人才、满足社会多样化需求的重要标准。单县五中依据自身实际，主动发挥外语优势，拓宽办学渠道，在特色发展上寻求突破。

　　据了解，单县五中俄语教学有40多年的历史，在国内外颇具影响，学校主动作为，逐渐将俄语“量”的优势转化为“质”的优势，充分利用丰厚俄语课程资源和丰富的教学经验打造俄语教学高地，增强俄语教研能力和创新培养能力，扩大国家交流与合作，俄语教育教学成绩优异，大批学子升入国内外名校。同时，单县五中强化日语教学，加强中美ESL班教学管理，提升教学实效。现在学校的日语规模越来越多，英日俄齐头并进的发展态势良好，为学校打造多语种教育教学特色奠定了深厚的基础。

　　优化课程体系，转变育人方式。实现立德树人目标，适应综合评价、多元录取的高效招生机制，全面提升学生综合素养，是新时代背景下发展素质教育的必由之路，单县五中建立了丰富的课程体系，课程建设中心与艺体部、各年级疫情，开发优化了富有特色的校本课程体系，各类活动异彩纷呈，为学生特色发展提供平台。周末大讲堂内容多样，致远文学社等各类社团活动丰富多彩，为学生发挥特长提供舞台和展示机会，为学生综合素养的提升奠定了基础，为学生全面发展做了科学合理的规划与指导。

　　精准指导，促进学生多元成才。学校从入口开始，在学生的每一个发展节点，精准做好生涯规划指导，鼓励和指导学生做好走适合自己发展的道路，在语种选择、学科选择、专业选择、升学方向选择等方面，给学生分析到位、指导到位、帮扶到位、跟踪到位，为学生终生发展奠基，为学生健康成长护航。

学校开展各种活动

学校开展命题说题比赛

　　活动引领落实立德树人

　　单县五中立足实际，为学生健康成长和全面发展积极创建平台，用课程去引领，据学情而规划，多元育人，参加学生全面成长。

　　学校积极打造特色德育体系，促使德育工作细节化、序列化、系统化，从精入手、从细入手、从实入手，切实做到用真心对待学生，用真诚打动学生，用真情感动学生。学校积极开展周末大讲堂、“校园十佳歌手”、演讲比赛、读书会等各类文体艺术活动。疫情期间，学校积极组织系列线上德育活动，抓住教育时机，落实立德树人光荣使命。每年都有大批学子在不同层次的比赛中喜获佳绩。

疫情期间强化生命健康教育

　　关注心理健康打造心理教育基地

　　为引导师生始终葆有积极乐观的心理状态，学校始终高度重视心理课程设置和心理援助服务，努力打造心理教育精品课程，学校利用综合楼六楼广阔空间，建设了“525基地—心理驿站”，内设两个团体辅导室、两个个体咨询室，一个沙盘室，一个宣泄室。努力打造全县乃至全市一流的心理健康教育基地，为师生身心健康保驾护航。疫情期间，学校成立专门心理工作小组，强化生命健康教育，通过学校官网、微信公众号、QQ群、微信群等积极推送心理健康防疫知识和优秀防疫文章，强化师生心理免疫力；学校建立了“学生—班级—年级—学校”四级联动心理疏导模式，积极主动对学生给予心理疏导关怀和心理干预服务；针对学生延期返校可能引发的家庭亲子冲突，以线上课堂、讲座等形式，对不同年级、不同时段及时给学生进行心理干预和指导，确保学生身心健康和快乐成长。

　　星光不问赶路人，时光不负有心人，下一步，单县五中将继续努力，乘势而上，努力为单县的教育事业做出更多更大贡献，向全县人民交一份满意答卷。